Adică, testul IQ nu măsoară cantitatea și calitatea cunoștințelor noastre, ci capacitatea de a gândi, rezumă experții. Când un copil sau un adult este pregătit să susțină un astfel de test completând opțiunile din nou și din nou, el începe să înțeleagă logica sarcinilor, formulărilor. Și în al doilea, al treilea și ulterior, rezultatele sale se vor îmbunătăți. De exemplu, un studiu realizat de Universitatea de Stat din Ohio a arătat că susținerea testului crește din nou IQ-ul cu opt puncte.
Publicitate
Cu toate acestea, această evaluare arată deja experiența subiectului în efectuarea testului, și nu nivelul de inteligență. Și în SARCINI necunoscute, indicatorul va fi diferit. „Coaching-ul „cu privire la rezultat poate avea sens, spun experții: dacă companiile sau instituțiile de învățământ le folosesc pentru a selecta candidați, atunci vă puteți” crește IQ-ul ” pentru examinatori în acest fel.
„Cu toate acestea, nu te va face mai inteligent. Inteligența nu este supusă instruirii. Practica și învățarea fac o persoană mai perfectă, dar nu mai inteligentă”, spun autorii articolului, omul de știință cognitiv profesorul Fernand Gobe de la London School of Economics and Political Science and psychology lector Giovanni Sala de la Universitatea din Liverpool.
